日志
切诺基的不幸在于没有毛泽东
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联邦最高法院的判决就是美国最高的法律，根据宪法第六条 Supremacy Clause, 理论上各州不得违反。
最高法院的案子虽然都是具体案件，但其判决往往具有广泛的法律意义，而不是限于解决某个具体案例的争议。
例如，Brown v. Board of Education of Topeka, 347 U.S. 483 (1954)， 原告只是20名家长，被告是一个Kansas 州一个城市的教育局。但这个案子不只是解决这些家长及其子女上学的问题，其判决产生的法律精神是全国性的。具体的说，Brown v. Board of Education 推翻了 separate but equal （隔离但是平等）的原则，确立了 separate is unequal （隔离就是不平等）的原则。
最高法院的案子虽然都是具体案件，但其判决往往具有广泛的法律意义，而不是限于解决某个具体案例的争议。
例如，Brown v. Board of Education of Topeka, 347 U.S. 483 (1954)， 原告只是20名家长，被告是一个Kansas 州一个城市的教育局。但这个案子不只是解决这些家长及其子女上学的问题，其判决产生的法律精神是全国性的。具体的说，Brown v. Board of Education 推翻了 separate but equal （隔离但是平等）的原则，确立了 separate is unequal （隔离就是不平等）的原则。
当阿肯色州小石城的九名黑人学生（史称 Little Rock 9) 试图根据美国最高法判决精神进入白人学校的时候，阿肯色州长出动国民卫队，用坦克制止这些学生进入。不服最高法判决的白人群众与黑人群众开始发生暴力冲突。但时代不同了，世界在看。当年林肯为什么宣布解放黑人奴隶？ 主要是为了在内战中获得反对奴隶制的英国与法国的支持。所以国际关系对美国国内政治是具有影响的。毛泽东就曾亲自撰文支持小石城黑人争取人权，谴责美国种族歧视。
文明世界震惊。美国联邦政府于是出动了正规军准备镇压阿肯色州对联邦权威的违抗。艾森豪威尔警告阿肯色州不得蔑视最高法判决的同时，调动了驻扎于肯塔基州的美101空降师进驻小石城。美联邦军事力量终于维护了最高法的权威。
Brown v. Board of Education 的影响远远不止教育领域，而是扩大了整个 Civil Rights 领域，因为 separate is unequal 法律逻辑也必然被用于其他领域。
WORCESTER v. GEORGIA 案虽然表面上是他个人判刑的问题，但涉及的法律问题却是印第安人的主权、以及美国联邦政府的责任。正是联邦政府对美国最高法判决的蔑视，纵容了各州继续侵犯印第安人，为清除印第安人创造了条件。
WORCESTER v. GEORGIA 案虽然表面上是他个人判刑的问题，但涉及的法律问题却是印第安人的主权、以及美国联邦政府的责任。正是联邦政府对美国最高法判决的蔑视，纵容了各州继续侵犯印第安人，为清除印第安人创造了条件。
切诺基人的不幸在于他们生活在一个孤立无援的时代。美国黑人的幸运在于他们有包括毛泽东思想的指引以及毛泽东的亲自指导。
