日志
救救中国的学术界
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中国学术界的最大问题是学术官员占有了大量的科研资源，学术权威占有了大量资源，其他人看光光（无事可做）。这是典型的学术官僚主义病，必须治好。办法如下：
一是管理人员服务化。大学的校长，院长，科研院长，所长等不得再从事科研工作，唯一的任务是做好服务工作，服务科研人员。同时要有一个专业化的科研服务团队，只做服务工作，不做研究工作。这就是说，要当官，就别科研，要科研，就别当官，避免学术官僚主义。这种方式在中国的“两弹一星”时期就实践过了，那些将军，大校们就是专业服务科研人员的。哈哈，这种方式是成功的，并且最有效率。
二是科研任务要生态化。大学院校，科研院所要把科研人群分为一、二、三级。一级是已经有成果的权威人员，二级是大多数科研人员，三级是科研能力较差的人员。大多数科研项目要放在二级人群，一级科研人员要承担相应的攻坚项目，三级科研人员做一些较为容易的科研工作。一、二、三级之间要有流动机制和淘汰机制。
三是团队化。所有的科研项目都采取团队合作的组织形式展开，只适应于个人的项目除外，例如基础科研项目。
四是共享化。科研成果可以在内部保密范围内共享。
正因为中国学术界的问题是学术官僚主义的问题，比欧美的资本学术官僚主义更坏，因此，一些人象施一公就想把美国的那一套，校长总经理制，实验室主任老板制，教授主管制搬到中国来。这也是不对的，这种资本主义的模式已经没有什么先进性了，中国必须走出一条自己的路来。
中国要把上述办法全面推广到全国的科研工作中，形成中国先进的社会主义科研模式，以彰显中国科学社会主义制度的优越性。
